在凤仙花。老师先洗去根部的泥土,等两株植物有点蔫了以后,用小刀切去其中一株的根,再把它们一起插进盛有红色液体的容器里。过了一段时间,朱老师说:“你去看看它们有什么变化。”我过去一瞧,只见几条红色的线沿着凤仙的茎上升,有根的那株红线上升得快,无根的那株红线上升得慢。
我好奇地问:“为什么会出现这两种不同的情况呢?”朱老师笑着说:“让我打个比方吧。植物的根就像个水泵,能驱使水分上升,它产生的这种压力叫做‘根压’。大树的根压高达六七个大气压,这么大的根压,把水分送上高高的树梢当然不成问题了。”
太有趣了!我也想自己动手设计一个实验。啊,我想到了!我取了两棵一模一样的植物,将其中一棵的叶子全部摘掉,然后把它们插入蓝色的水中,放在阳光下。朱老师问我:“你在干什么?”我神秘地说:“过一段时间,您就会有所发现的。”
过了一会儿,我们发现,无叶的那棵植物蓝线上升得慢,有叶的那棵蓝线上升得快。我自豪地告诉朱老师:“在阳光的照射下,植物的叶面要蒸腾水分,这种蒸腾作用能促使植物体内的水分上升。”听了我的解释,朱老师赞叹道:“你真是一个爱思考的孩子!”
指导老师朱烟红
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